บทความโดย: Danielle Devanny: Early Years 1 Team Leader, Shrewsbury City Campus

รู้ไหมคะว่าช่วง 3 ขวบปีแรกของลูกเป็นวัยที่มีพัฒนาการและการเรียนรู้แบบก้าวกระโดด ดังนั้นการเปิดโอกาสให้ลูกได้สำรวจและลงมือทำจึงเป็นเรื่องสำคัญ แต่ก่อนที่จะพาลูกออกไปเรียนรู้ คุณแม่จำเป็นต้องรู้ก่อนว่าลูกในวัย 2 ขวบที่ว่ากันว่าเป็นวัยร้าย ที่จริงแล้วเป็นวัยที่พร้อมมากกับการเรียนรู้ในวิธีของตัวเอง

1. วัยร้ายวัย 2 ขวบ (Terrible Two) ไม่น่ากลัวเลยสักนิด ช่วงอายุ 2 ขวบ เด็กจะมีพัฒนาแบบก้าวกระโดด ทั้งความคิด การเรียนรู้ อารมณ์ และการเข้าสังคม บวกกับเป็นวัยที่ “มีตัวตน” อย่างชัดเจน อยากทำอะไรด้วยตัวเอง ซึ่งหลายครั้งที่เขาทำไม่ได้ ไม่ถูกใจจะหงุดหงิดจนกลายเป็นอารมณ์ร้าย ๆ ที่เราต้องช่วยกันปรับและรับมือ แต่ถ้าเข้าใจพัฒนาการและวิธีการเรียนรู้ของเขาจริง ๆ จะพบว่า เราสามารถดึงศักยภาพของเขาได้มากหากเปิดโอกาสให้ลูกได้สำรวจ (ทั้งตัวเองและโลกภายนอก)และลงมือทำ โดยพ่อแม่มีหน้าที่สำคัญในการโฟกัสว่าลูก “เรียนรู้อย่างไร” มากกว่า “เรียนรู้อะไร” เพื่อส่งเสริมได้อย่างถูกต้อง
   
   
2. “เรียนรู้อย่างไร” สำคัญกว่า “เรียนรู้อะไร” นิสัยการเป็นนักเรียนรู้สำคัญนะคะ เราสามารถปลูกฝังให้ลูกผ่านการเล่นและกิจวัตรประจำวัน โดยทุกการเรียนรู้ต้องเหมาะสมกับเด็กแต่ละคนและเต็มไปด้วยความสนุก เพื่อทำให้ลูกเข้าใจได้ว่าการเรียนรู้เรื่องใหม่ ๆ ไม่มีอะไรยาก การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพที่มีลักษณะเฉพาะตามบุคลิกและพฤติกรรมนี้เองที่จะเป็นกุญแจสำคัญให้พ่อแม่ปูทางพัฒนาการและการเรียนรู้ของลูกได้อย่างถูกต้อง
   
   
3. ซ้ำแล้วซ้ำเล่า... ย้ำทุกการเรียนรู้ เคยสังเกตไหมคะว่า เด็กบางคนชอบหยิบของเดินถือไปมาด้วยตลอด เด็กบางคนชอบนั่งดูสีที่ผสมกันแล้วเปลี่ยนเป็นสีอื่น ๆ และจะทำแบบนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าไม่เบื่อ นี่คือการเรียนรู้ที่เรียกว่า Schemas หรือ สคีมา ค่ะ Schemas คือ รูปแบบการทำซ้ำ ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่เด็กใช้เชื่อมโยงกับการเล่น การสำรวจสิ่งใหม่ ๆ จนกลายเป็นลักษณะหรือวิธีเรียนรู้เฉพาะตัวของแต่ละคน เป็นรากฐานของการพัฒนาความคิดและการเรียนรู้ต่อไป
   
   
   
   Schemas มี 9 รูปแบบตามวิธี (How) เรียนรู้ของเด็กแต่ละคนดังนี้
   1. Transporting คือ พฤติกรรมที่ชอบเคลื่อนย้ายตัวเองหรือสิ่งของจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
   2. Enveloping คือ พฤติกรรมสนใจเรื่องการห่อพัสดุ การห่อตัวด้วยผ้าห่ม ใช้เทปกาวติดของ
   3. Enclosing คือ พฤติกรรมชอบสนุกกับการสร้างพื้นที่ส่วนตัว มีการทำที่กั้น ลงไปนั่งในกล่อง เล่นใต้โต๊ะ
   4. Trajectory คือ พฤติกรรมชอบอะไรก็ตามที่เคลื่อนไหว เช่น คนวิ่ง รถขับผ่าน น้ำตก
   5. Positioning คือ พฤติกรรมชอบวางข้าวของเป็นแถว เรียงเป็นแนว วางด้านหน้าด้านหลัง
   6. Rotation คือ พฤติกรรมชอบเล่นของที่หมุนได้ กลิ้งได้
   7. Connection คือ พฤติกรรมชอบประกอบของเข้าด้วยกัน ตัวต่อ ใช้กาวติด ถอดชิ้นส่วนแล้วประกอบใหม่
   8. Going Through a Boundary คือ พฤติกรรมชอบใช้ตัวเองหรือสิ่งของมุดลอดทะลุ เช่น ลอดอุโมงค์
   9. Transforming คือ พฤติกรรมชอบผสมของต่าง ๆ เข้ากัน เช่น ผสมสีต่าง ๆ ผสมเทอาหารเข้าด้วยกัน เด็กบางคนอาจไม่มี Schemas เหล่านี้เลย บางคนมีหนึ่ง หรือบางคนมีหลาย ๆ แบบรวมกัน ขึ้นอยู่กับบุคลิกและพฤติกรรมเฉพาะตัวของเขา เมื่อพ่อแม่รู้ “How” ในการเรียนรู้แบบนี้แล้ว จึงต้องคิดวิธีสนุก ๆ ในการส่งเสริมค่ะ เช่น เมื่อรู้ว่าลูกชอบการเคลื่อนย้ายขนของ ลองท้าทายเขาด้วยถุงชอปปิงขนาดต่าง ๆ กัน ให้เขาได้คิดวิธีขนของ ใส่ของในถุงขนาดต่างกัน แล้วใช้จังหวะนี้สอนเรื่องอื่น ๆ รอบตัวไปด้วย เช่น ศัพท์ภาษาอังกฤษ การคำนวณ เป็นต้น
      
      
4. เรียนรู้ได้แจ่มขึ้นถ้าลูกแม่สุขภาพดีทั้งร่างกายและจิตใจ สุขภาพดีก็สมองดี สุขภาพดีรอบด้านจึงเป็นปัจจัยหนึ่งที่พ่อแม่ต้องให้ความสำคัญค่ะ เพราะเป็นรากฐานในการต่อยอดพัฒนาการทางด้านร่างกายและอารมณ์ ซึ่งเชื่อมโยงการเรียนรู้ตามช่วงวัย ลองนึกภาพตามค่ะว่า เมื่อเจ้าหนูวัย 2 ขวบของเรากินอิ่ม กินดี หลับสบาย เขาก็มีพัฒนาการสมวัย มีพลังออกไปเล่น สำรวจ และเรียนรู้นั่นเอง
   
   
5. ลูกเราไม่เหมือนใคร สังเกตให้ดีและส่งเสริมให้ถูกต้อง เด็กแต่ละคนมีบุคลิกลักษณะเฉพาะตัวต่างกัน นั่นจึงทำให้ความชอบและรูปแบบการเรียนรู้ของเขาต่างกันออกไปด้วย ดังนั้น วิธีที่ใช้กับเด็กคนหนึ่งอาจจะใช้ไม่ได้ผลกับเด็กอีกคนก็ได้ค่ะ สิ่งที่พ่อแม่ควรทำเป็นอย่างยิ่งและเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกคือ ให้เวลาและเปิดโอกาสให้ลูกอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยการเล่น วิธีนี้จะช่วยให้พวกเขาค้นหาวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตัวเองได้ค่ะ

อย่ารอให้ลูกโตก่อนถึงจะส่งเสริมการเรียนรู้ของเขานะคะ เราสามารถเริ่มต้นได้ตั้งแต่เจ้าหนูวัย 2 ขวบเป็นต้นไป ซึ่งเป็นวัยที่เขาแสดงตัวตน ความชอบ และวิธีการเรียนรู้อย่างชัดเจน ถ้าพ่อแม่สังเกตเห็น เปิดโอกาสให้เขาได้ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ผ่านการเล่น รับรองได้ว่าช่วงพัฒนาการที่รวดเร็วแบบก้าวกระโดด เขาจะกระโดดได้สูงและแข็งแรงตามความถนัด และอย่างเต็มศักยภาพของเขาค่ะ

ข้อมูลอ้างอิง:

• Characteristics of Effective Learning. Birth to 5 Matters is published by Early Education on behalf of the Early Years Coalition.
• https://thescienceofearlylearning.com/science/early-brain-development/ 
• Nutbrown 2006

สนใจ Shrewsbury City Campus ติดตามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่

• www.shrewsbury.ac.th/city 
• Facebook: www.facebook.com/SHBcitycampus 
• Instagram: www.instagram.com/shbcitycampus 
• YouTube: www.youtube.com/shbcitycampus

(พื้นที่เพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์)

การเลือกโรงเรียนก็เหมือนการเลือกสังคมให้ลูก พ่อแม่หลายคนจึงมองหาสิ่งที่ดีที่สุดให้ลูก อย่างโรงเรียนนานาชาติที่จะส่งเสริมตัวตนและพัฒนาศักยภาพให้ไปถึงเป้าหมายในอนาคตได้ 

โรงเรียนนานาชาติ D-PREP เป็นอีกแห่งที่เราอยากแนะนำ เพราะนอกจากหลังสูตรการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐานแล้ว ตอนนี้ยังมีทุนการศึกษามูลค่ารวม 6 ล้านบาท มอบให้สำหรับนักเรียนเกรด 6-12 ที่โดดเด่นทางด้านวิชาการอีกด้วย 

D-PREP มอบทุนมูลค่ารวมกว่า 6 ล้านบาท สำหรับนักเรียนเกรด 6-12 ที่โดดเด่นด้านวิชาการ เฉพาะปีการศึกษา 2025-2026 นี้

D-PREP International School โรงเรียนนานาชาติหลักสูตรอเมริกัน ใจกลางบางนา พร้อมมอบทุนการศึกษามูลค่ารวมกว่า 6 ล้านบาท สำหรับนักเรียนเกรด 6-12 ที่โดดเด่นทางด้านวิชาการ และมีประสบการณ์การเรียนในโรงเรียนนานาชาติ โครงการพิเศษเฉพาะปีการศึกษา 2025-2026 เปิดรับสมัครแล้ววันนี้ จนถึงวันที่ 28 มีนาคม 2025

คุณสมบัติเบื้องต้น:

• GPA ขั้นต่ำ 3.00 ขึ้นไป​
• หลักฐานและ Portfolio ที่แสดงถึงความเป็นเลิศทางวิชาการ
• จดหมายแนะนำจากคณะครูหรือผู้ทรงคุณวุฒิในด้านที่เกี่ยวข้อง​
• Statement of Purpose ที่บอกเล่าถึงความฝันและความมุ่งมั่น​
• ผลงานการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรระหว่างการศึกษา​
• มีประสบการณ์การเรียนรู้ในโรงเรียนนานาชาติมาก่อน

ขั้นตอนการสมัคร:​

1. กรอกแบบฟอร์มสมัครทุนให้ครบถ้วน​
2. ส่งผลการเรียนย้อนหลัง 2 ปีการศึกษา พร้อม Portfolio​
3. ส่งเรียงความ Statement of Purpose 400 คำ ที่แสดงถึงความฝันและความมุ่งมั่น สอดคล้องกับ CO-CREATORS Values ของทางโรงเรียน
4. เข้าร่วมการทดสอบ NWEA​
5. นักเรียนเข้าร่วมสัมภาษณ์กับทางผู้บริหาร
6. ผู้ปกครองเข้าร่วม​สัมภาษณ์กับทางผู้บริหาร​

เริ่มต้นสมัครทุนการศึกษาได้แล้วที่: https://bit.ly/3D5cT8C

เปิดโลกการเรียนรู้ที่ D-PREP International School

ที่ D-PREP International School นักเรียนตั้งแต่ระดับชั้น Nursery จนถึง High School จะได้สัมผัสกับประสบการณ์การเรียนรู้ที่โดดเด่นมากกว่าด้านวิชาการ เพราะทางโรงเรียนยังมุ่งเน้นการจุดประกายความฝัน ส่งเสริมให้นักเรียนได้ค้นพบตัวตนและเป้าหมายของตนเอง เป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ และพร้อมส่งมอบสิ่งดีๆ คืนสู่สังคม ผ่านการเรียนรู้ในหลักสูตรอเมริกัน ตามมาตรฐานของ Common Core State Standards (CCSS) ผสานกับแนวทางการเรียนรู้ระดับโลก ที่ออกแบบมาอย่างดี เพื่อให้เหมาะสมกับพัฒนาการของนักเรียนในแต่ละช่วงชั้น

ขยายขอบเขตการเรียนรู้ที่ D-PREP Secondary Campus

สำหรับนักเรียนระดับ Middle & High School หรือเกรด 6-12 จะได้เรียนรู้ที่ D-PREP Secondary Campusแคมปัสใหม่ที่เป็นพื้นที่การเรียนรู้สุดล้ำสมัย ตอบโจทย์กับแนวทางการเรียนรู้แบบ “Experiential Learning” ที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ภายในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ร่วมกัน (Collaborative Learning) ห้อมล้อมด้วยพื้นที่สีเขียว เหมาะทั้งสำหรับการพักผ่อนและการออกสำรวจ ครบครันด้วยสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น Rooftop Garden, ห้องเรียน Design Technology, สนามฟุตบอล, สระว่ายน้ำ, Dance Room, Music & Recording Room, หอประชุมสุดอลังการ และอื่นๆ อีกมากมาย โดยทุกพื้นที่ยังเชื่อมถึงกัน สะท้อนถึงการเรียนรู้ และการจุดประกายแรงบันดาลใจใหม่ๆ ที่ไม่รู้จบ

การเรียนรู้ในระดับ Middle School

นักเรียนจะได้เริ่มค้นหาตัวตนและความสนใจของตนเอง ผ่านการเรียนรู้แบบ Expeditionary Learning ซึ่งผสมผสานแนวคิดทางวิชาการและการออกสำรวจ เข้ากับการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ช่วยให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมกับมิติที่หลากหลายของชีวิตและการศึกษา พร้อมปลูกฝังความเป็นอิสระในการเรียนรู้ของตนเอง

การเรียนรู้ในระดับ High School

ในระดับ High School นักเรียนจะได้เตรียมความพร้อมสู่การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและเส้นทางอาชีพในอนาคต ผ่านหลักสูตรเฉพาะทางที่เข้มข้น D-PREP และ 3 เส้นทางการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน เพื่อสนับสนุนการเติบโตทั้งทางวิชาการและเป้าหมายในอนาคตเฉพาะบุคคล ได้แก่:

• STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics): ออกแบบสำหรับนักเรียนที่หลงใหลในด้านวิชาการ นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์

• Global Leadership and Entrepreneurship: มุ่งเน้นพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำและความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการในโลกยุคใหม่

• Individualized Passion Program: เส้นทางการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลที่ให้นักเรียนสามารถสำรวจความสนใจและเป้าหมายอาชีพของตนเอง เพื่อให้เกิดประสบการณ์ทางการศึกษาที่ตรงตามความต้องการและมีความหมายอย่างแท้จริง

โอกาสฝึกงานและเตรียมความพร้อมสู่มหาวิทยาลัย

เพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและเตรียมความพร้อมสู่เส้นทางอาชีพในอนาคต ทาง D-PREP ยังพร้อมสนับสนุนนักเรียนทุกคนผ่านการริเริ่มต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น

• รายวิชา AP ที่เข้มข้น เป็นความรู้พื้นฐานระดับมหาวิทยาลัย ที่ยังช่วยให้นักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนเป็นหน่วยกิตในมหาวิทยาลัยชั้นนำในสหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร แคนาดา ออสเตรเลีย และอื่นๆ
• โอกาสฝึกงานกับบริษัทชั้นนำ เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์จากการทำงานจริง เปรียบเสมือนอีกหนึ่งโอกาสในการค้นพบความชอบและความฝัน ก่อนก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัย
• โครงการแนะแนวอาชีพและการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยสำหรับนักเรียน High School รวมถึงการสนับสนุนการสร้างแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) เพื่อแสดงศักยภาพและความสามารถของแต่ละคนได้อย่างดีที่สุด

ร่วมเป็นส่วนหนึ่งของ D-PREP International School ได้แล้ววันนี้!

ติดต่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม:

Website: https://www.dprep.ac.th 

LINE: @d-prep

Phone: 095-879-4944 | 02-105-1757

พาไปเยี่ยมชม RBIS International School โรงเรียนนานาชาติประเทศอังกฤษ

คุณพ่อคุณแม่หลาย ๆ บ้านที่อยู่ในช่วงกำลังมองหาโรงเรียนให้ลูก เชื่อว่าหลายบ้านกำลังสับสนอยู่ว่าจะเลือกโรงเรียนแบบไหน โรงเรียนอะไร การเรียนการสอนแนวไหนให้ลูกดี วันนี้จะพาคุณพ่อคุณแม่ไปเยี่ยมชม “โรงเรียนนานาชาติ” ที่หลายคนเคยได้ยินชื่อมายาวนาน นั่นคือ RBIS International School โรงเรียนนานาชาติประเทศอังกฤษ

RBIS International Schoolตั้งอยู่ใจกลางเมือง ใกล้กับอนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิเลยค่ะ สามารถเดินทางมาได้หลายทาง หรือจะมาด้วยรถไฟฟ้าบีทีเอส ก็สะดวกเช่นกัน

 

ฝั่ง Secondary RBIS International School

ใน ซอยราชวิถี 2 มี RBIS International School ตั้งอยู่ด้วยกันแยกเป็นฝั่งเด็กเล็ก และประถม หรือ Early Yearและ Primary ส่วน Secondary หรือมัธยมฯ จะตั้งอยู่ห่างออกไปนิดหน่อย แต่อยู่ในซอยเดียวกัน

 

 

บริเวณ โรงเรียนมีที่จอดรถให้สำหรับผู้ปกครองที่เข้ามาส่ง และด้วยจำนวนเด็กนักเรียนที่ไม่เยอะมาก ทำให้ไม่มีปัญหาการจราจรหน้าโรงเรียนเท่าไหร่

RBIS International School

RBIS International School เป็น โรงเรียนนานาชาติหลักสูตรประเทศอังกฤษ ตั้งอยู่ใจกลางกรุงเทพมหานคร ใกล้อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ นโยบายของโรงเรียนคือ การให้การศึกษานักเรียนในมาตรฐานที่สูง โรงเรียนได้เปิดสอนมากกว่า 43 ปี และได้รับการรับรองวิทยฐานะจากองค์กร CfBT ซึ่งเป็นองค์กรชั้นนำด้านการศึกษาของโลก

โรงเรียนเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่อายุ 18 เดือน ถึง 18 ปี โดยมีหลักสูตรการศึกษาจากประเทศอังกฤษครบครัน ตั้งแต่ชั้นก่อนวัยเรียนจนถึงมัธยมปลาย เตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัย เสมือนหนึ่งได้ศึกษาในประเทศอังกฤษดัวยค่าใช้จ่ายที่ถูกกว่าและบุคลากรที่มีคุณภาพเท่าเทียมกับประเทศอังกฤษ

ปรัชญาการศึกษาของเราคือ Aim Even Higher บุคลากรด้านการศึกษาของเรา รวมถึงครูผู้สอนทุกท่านล้วนมีคุณวุฒิ วัยวุฒิที่เหมาะสมทั้งสิ้น จำนวนนักเรียนที่ไม่เกิน 25 คนต่อชั้นเรียนนั้นสามารถการันตีถึงการดูแลเอาใจใส่และคุณภาพด้านการเรียนการสอนอย่างดีจากครูชาวต่างประเทศ เราภาคภูมิใจกับผลการเรียนที่ดีมากและการเจริญเติบโตที่เป็นคนที่สมบูรณ์แบบและพร้อมที่จะก้าวสู่โลกภายนอกอย่างน่าชื่นชม ในเรื่องของการสอนภาษาอื่นๆเพิ่มเติมนอกเหนือจากภาษาอังกฤษนั้นมีด้วยกัน 3 ภาษาคือวิชาภาษาไทย (เป็นวิชาบังคับ) ภาษาจีน(เป็นวิชาบังคับ) ส่วนวิชาภาษาอื่นเป็นวิชาเลือก

การศึกษาที่สมบูรณ์แบบสำหรับเราคือ การที่นักเรียนได้รับการอบรมและได้เรียนรู้เรื่องวัฒนธรรมที่ดีงามของประเทศไทย ประเทศอังกฤษและประเทศต่างๆ ทั้งเรื่องความสำคัญของกาลเทศะ มารยาท ความมีคุณธรรม สิ่งเหล่านี้เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนเติบโตเป็นคนดี มีความสามารถ ทางโรงเรียนให้ความสำคัญกับความสำเร็จทิ่มาจากความพยายามของเด็กแต่ละคนเพราะทุกคนมีความสำคัญสำหรับเรา และเราดูแลนักเรียนอย่างใส่ใจทุกคน เราส่งเสริมให้นักเรียนมีความมั่นใจมีทัศนคติที่ดีต่อตัวเองและผู้อื่น รู้จักคิด รู้จักรับผิดชอบ นักเรียนอาร์บิสจะทราบดี โรงเรียนคาดหวังให้พวกเขามีความมุมานะเพื่อผลการเรียนที่ดี และอนาคตที่ดี เราจะสนับสนุนให้นักเรียนสร้างความเปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองในทุกเทอม

สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นเป็นช่วงที่จะต้องก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและเข้าสู่ชีวิตวัยทำงานในอนาคต ฝ่ายแนะแนวจะเพิ่มความเข้มข้นและการวางแผนให้นักเรียน

องค์กร CfBT ซึ่งเป็นองค์กรชั้นนำด้านการศึกษาของโลก ได้พูดถึงโรงเรียนว่า

RBIS International Schoolให้ความใส่ใจเป็นอย่างมากกับผลการเรียนและการพัฒนาด้านบุคลิกภาพของนักเรียน ผลการเรียนของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์มาตรฐานที่สูง แต่ที่เราประทับใจมากคือทัศนคติที่เป็นบวกของนักเรียนต่อตัวเองและผู้อื่น นักเรียนมีความสุขกับการมาโรงเรียนเพื่อเรียนรู้ มาตรฐานความสุขและสังคมที่ช่วยเหลือกันและกันของโรงเรียนนั้นสูงมาก นักเรียนมีความตั้งใจสูงมากและสนุกกับการเรียนเป็นอย่างมาก เราเห็นชัดว่านักเรียนเหล่านี้กำลังจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่รู้จักหน้าที่ของตัวเองและคนรอบข้าง ส่วนหลักสูตรของโรงเรียนนั้นก็นำสมัยและกระตุ้นจินตนาการ เนื้อหาของแต่ละวิชาจะเชื่อมโยงกันและสร้างความเข้าใจในด้านลึกให้แก่ผู้เรียนทั้งในด้านองค์ความรู้และทักษะ นักเรียนจะเห็นและเข้าใจความต่อเนื่องของวิชาต่างๆ ทำให้การเรียนนั้นเป็นเรื่องสนุกและง่ายขึ้นเพราะนักเรียนสามารถเห็นถึงประโยชน์ของการเรียนและสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้


เหตุผลหลักที่นักเรียนประสบความสำเร็จในการเรียนและมีความสุขสนุกกับการเรียนคือ หลักสูตรที่ทันสมัยและกระตุ้นจินตนาการของผู้เรียน ครูผู้สอนมีคุณภาพมากและเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีนักเรียนทราบจุดมุ่งหมายของการเรียนในแต่ละครั้ง เนื้อหาขององค์ความรู้และทักษะของแต่ละวิชาจะมีความเชื่อมโยงและต่อเนื่อง จึงทำให้การเข้าใจนั้นง่ายขึ้นและสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้


กิจกรรมหลังเลิกเรียนก็หลากหลายทั้งด้านกีฬา ดนตรีและศิลปะ และอื่นๆ มีชมรมที่มีครูเป็นผู้สอนและนักเรียนให้ความสนใจเป็นอย่างมาก เช่นชมรมคณิตศาสตร์ โยคะ ฟุตบอล ซึ่งบางชมรมผุ้ปกครองก็สามารถร่วมกิจกรรมได้

การเยี่ยมชมโรงเรียน
ผู้ปกครองที่สนใจเยี่ยมชมโรงเรียนสามารถดูข้อมูลเบื้องต้นได้ผ่านทางเว็บไซต์ ของโรงเรียน หรือโทรเข้ามานัดเยี่ยมชมโรงเรียนได้ที่เบอร์ 02- 644 5291 ต่อ 101

สถานที่ตั้ง :

48/2 ซอยราชวิถี 2 ถนนราชวิถี

สามเสนใน พญาไท กรุงเทพ 10400

อีเมล์ :

• This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
• This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

โทรศัพท์ : +66 (0) 26445291-2

เว็บไซต์ :www.rbis.ac.th

School Profile

RBIS International School

We are a caring, active , forward–thinking and professional institution; an established British urriculum School from 18 months (EYFS and Primary) to 18 years (IGCSEs, A Levels).The school provides first rate education in a safe and nurturing environment with smaller class sizes. Quality education is at the heart of our policy.

Age Range:18 months to 18 years

Curriculum: British System (EYFS, Primary, IGCSEs, A Levels) Day and Boarding

School Motto: AIM EVEN HIGHER

Accreditations:CfBT, ONESQA
Member of International Schools of Thailand Association
International Examinations Centre of University of Cambridge

School Transportation Service: Yes

Enrichment Programmes: Saturday School, October School, Summer Taster (March-May),IGCSE Revision, Summer School (July-August)

School Address: RBIS International School, 48/2 Soi Rajavithi, Rajavithi Road, Samsennai, Phayathai, Bangkok 10400, Thailand

Nearest Sky Train Stations: Sanam Pao and Victory Monument

Telephone Number:+66(2)6445291-2

School website: www.rbis.ac.th

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. , This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

รวมโรงเรียนนานาชาติ 163 แห่ง ทั่วประเทศไทย

โรงเรียนนานาชาติเป็นโรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบโดยใช้หลักสูตรต่างประเทศ หรือหลักสูตรต่างประเทศที่ปรับรายละเอียดเนื้อหา รายวิชาใหม่หรือหลักสูตรที่จัดทำขึ้นเองที่ไม่ใช่หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสื่อในการเรียนการสอนให้กับนักเรียน โดยไม่จำกัดเชื้อชาติ ศาสนา และไม่ขัดต่อศีลธรรมและความมั่นคงของประเทศ

ซึ่งในประเทศไทยมีโรงเรียนนานาชาติเยอะมากค่ะ คุณพ่อคุณแม่คนไหนที่กำลังมองหาโรงเรียนนานาชาติให้ลูก รักลูกรวบรวมเอาไว้ที่ให้แล้วค่ะ 

​

ในโลกแห่งยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ผู้ที่เป็นพ่อแม่ย่อมอยากสร้างพื้นฐานการศึกษาควบคู่กับสร้างทักษะการใช้ชีวิตที่ดีในอนาคตให้ลูก ซึ่งโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต เป็นโรงเรียนที่มีจุดมุ่งหมายในการเตรียมความพร้อมสำหรับอนาคตให้เด็ก เราจึงอยากพาไปทำความรู้จักโรงเรียนแห่งนี้ จาก ดร.อภิรมณ อุไรรัตน์ CEO, Satit Rangsit พร้อมแล้วเปิดประตูรั้วเข้าสู่โรงเรียนแห่งนี้ไปพร้อมๆ กัน

ทำความรู้จัก SBS ให้มากขึ้น ในงาน Open house

อยากเชิญชวนผู้ปกครองมาทำความรู้จัก SBS ให้มากขึ้น เพราะเรามีหลักสูตรที่เหมาะสมสำหรับเด็กยุคนี้ ต้องเป็นหลักสูตรที่เตรียมความพร้อมเด็กสำหรับในอนาคต ซึ่ง SBS ไม่เพียงแต่เตรียมเด็กเข้ามหาวิทยาลัยเท่านั้น เรายังเตรียมความพร้อมสำหรับการใช้ชีวิต การทำงานและการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข เพื่อให้เด็ก ๆ ประสบความสำเร็จในชีวิต หากผู้ปกครองสนใจที่จะหาโรงเรียนที่เหมาะกับตัวตนของลูก และให้เด็กได้ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขก็อยากให้เข้ามารู้จัก SBS ของเราค่ะ

โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต (SBS) หนึ่งเดียวในเครือสาธิตที่ใช้หลักสูตร IB และ Cambridge

ด้วย SBS มีจุดมุ่งหมายที่จะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับอนาคต เราจึงมองหาหลักสูตร ว่าหลักสูตรอะไรที่จะเตรียมให้เด็ก ๆ พร้อม ซึ่งต้องเป็นหลักสูตรที่เหมาะกับการศึกษาของประเทศไทย และต้องเป็นหลักสูตรที่เตรียมพร้อมกับการเรียนระดับนานาชาติด้วย เพราะฉะนั้นเราจึงผสมผสานหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการกับหลักสูตรของเรา นั่นคือถ้าเป็นระดับชั้นอนุบาล และประถมศึกษา จะเป็นหลักสูตร IB PYP ส่วนระดับชั้นมัธยมศึกษาจะเป็นหลักสูตร Cambridge เพื่อที่เด็ก ๆ จะได้มีโอกาสไปศึกษาต่อต่างประเทศได้

เตรียมเด็กให้พร้อมกับโลกวันข้างหน้า

จุดมุ่งหมายของ SBS เราต้องการเตรียมความพร้อมสำหรับการใช้ชีวิต และการทำงานในอนาคตให้เด็ก ๆ อย่างเด็ก ๆ ระดับชั้นอนุบาลเราจะเตรียมเรื่องพื้นฐานให้พร้อม คือเราเป็น International Bilingual Curriculum การสอนในห้องเรียนเราจะเป็นแบบ Bilingual จริง ๆ เพื่อที่เวลาเด็ก ๆ โตไปแล้วเขาสามารถจะเป็น Bilingual อย่างแท้จริง ก็คือพูดทั้ง 2 ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งพื้นฐานเรื่องภาษาสำคัญ เพราะจะสามารถเปิดโลกให้เขามีศักยภาพในการแข่งขันกับคนอื่น ๆ ในนาคต ทั้งเรื่องการเรียนและในการทำงานในอนาคตได้

มุ่งเน้นทั้งวิชาการ และทักษะชีวิต เพื่อก้าวสู่อนาคตที่มั่นคง

SBS มีหน้าที่ในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับทุก ๆ อย่างในการใช้ชีวิตในอนาคต เพราะฉะนั้นถ้าจะให้มองด้านวิชาการอย่างเดียวมันไม่เพียงพอ แต่เราจะต้องเตรียมองค์ประกอบอื่น ๆ ที่สำคัญให้เด็ก ๆ ด้วย ไม่ว่าจะเป็นทักษะขั้นพื้นฐานในการใช้ชีวิต ทักษะการสื่อสาร การทำงานร่วมกับคนอื่น การเป็นผู้นำ มันเป็นองค์ประกอบสำคัญที่เด็ก ๆ จะต้องได้รับการพัฒนาควบคู่ไปด้วยระหว่างการเรียน ซึ่งทักษะการใช้ชีวิตเหล่านี้สำคัญ เพราะเป็นการเตรียมความพร้อมให้เขาเป็นวัยรุ่น เป็นผู้ใหญ่ที่ดีในอนาคต

เราเตรียมเด็กไว้สำหรับอนาคต เตรียมเด็กสำหรับ 20 ข้างหน้า ฉะนั้นการเรียนการสอนและหลักสูตรมันต้องก้าวหน้าไปมาก แต่ถ้ากระบวนการสอนของเรา หลักสูตรของเรามันล้าหลังเราจะไม่สามารถเตรียมเด็กให้เขาแข่งขันให้ทันโลกได้ เราจึงได้ปรับเรื่องหลักสูตร และกระบวนการสอนต้องปรับด้วย และสิ่งสำคัญที่สุดคือคนที่อยู่กับเด็กในห้องเรียนก็คือครู ต้องมีการปรับและสนับสนุนการเรียนของเด็กได้อย่างดี

เพียบพร้อมทั้งสถานที่ และอุปกรณ์การเรียน

เราพยายามเตรียมความพร้อมของเด็ก ๆ ในทุกองค์ประกอบ เพราะเรามองว่าโลกในศตวรรษที่ 21 เด็ก ๆ ต้องมี Skill ดังนั้นรูปแบบการเรียนต้องเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบเดิม เราได้มีการพัฒนารูปแบบการเรียนให้สอดคล้องกัน เช่น เราทำ Maker space ขึ้นมา เพื่อให้เด็กได้ปลูกไผ่ซึ่งเป็นพืชการเกษตรที่สำคัญของบ้านเรา ซึ่งในกระบวนการก็จะสอดแทรกการเรียนรู้เรื่องวัฒนธรรมไปด้วย แต่ขณะเดียวกันก็จะได้เรียนรู้เรื่องการคัดเลือกพันธุ์ และเมื่อปลูกเสร็จเด็ก ๆ ก็นำมาผลิตเป็นชิ้นงาน เป็น Product และเรียนต่อในด้าน Business ว่าจะเอาไปทำตลาดอย่างไร ทำแผนธุรกิจอย่างไร เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และที่สำคัญในกระบวนการนี้ได้สอดแทรกทุกองค์วิชาความรู้เข้าไปด้วย

คัดเลือกบุคลากรคุณภาพ

การจะสอนให้ได้คุณภาพ สิ่งสำคัญคืออยู่ที่บุคลากรด้วย ซึ่งโรงเรียนของเราชั้นอนุบาลและประถมศึกษาใช้หลักสูตร IB PYP เพราะฉะนั้นบุคลากรทุกคนที่อยู่ในห้องเรียนต้องผ่านกระบวนการการเทรนนิ่งให้ได้มาตรฐานของ International Baccalaureate จึงมั่นใจได้เลยว่าบุคลากรของเราจะดูแลเด็ก ๆ ได้อย่างดีแน่นอน

ส่วนในระดับมัธยมศึกษาเราใช้หลักสูตร Cambridge คุณครูทุกคนที่มาสอนต้องสามารถสอนในหลักสูตรของ Cambridge ได้ และเราเป็น PDQ Center คือเป็นศูนย์สอบและศูนย์พัฒนาครูของ Cambridge คุณครูที่ SBS เป็นเทรนเนอร์ให้กับครูอื่น ๆ อีกที ดังนั้นมั่นใจได้เลยว่าบุคลากรที่มาอยู่กับเรามีคุณภาพที่ดีแน่นอน

เรียนในสิ่งที่ตนเองสนใจ

ในยุคปัจจุบัน เป็นยุคที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว โรงเรียนที่ดีทั่วไปให้ความรู้ด้านวิชาการ แต่ SBS เรามองว่าการที่เราจะเตรียมเด็กคนหนึ่งให้พร้อมต่ออนาคต ทุก ๆ อย่างมันต้องอยู่ในรายละเอียด เพราะฉะนั้นการเรียนของเราจึงเป็นการเรียนแบบ Personalized เรียนในสิ่งที่ตัวเองสนใจ ซึ่งคุณครูจะมีการวางแผนการเรียนและดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคล ดูแลถึงความต้องการของเขา พัฒนาการด้านต่าง ๆ ที่เขาควรจะได้รับ ซึ่งการเรียนแบบนี้จะเห็นเลยว่า นักเรียนของเราจะมีความสุขกับการเรียน

ซึ่งการสอนของเราจะไม่ได้เป็นการสอนแบบรายวิชา แต่เราเรียนเป็นธีม ซึ่งธีมที่เราเรียนจะเป็นธีมที่อยู่ในชีวิตจริง โดยเป็นการสอนแบบ Real world problem เช่น ปัญหาที่อยู่ในโลกตอนนี้คืออะไร ก็จะหยิบเรื่องนั้นมาเป็น Current issue ของการเรียน ซึ่งการเรียนแบบนี้เรียกว่า Unit of enquiry ใน 1 เทอมก็อาจจะมี 4 Unit และที่มากกว่านั้นคือ เด็กแต่ละคนมีความสนใจไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นในห้องเรียน 1 ห้อง ก็จะมี Station ให้นักเรียนเลือกเรียน เขาสามารถเลือกได้ว่าจะเรียนแบบไหนที่เหมาะกับตัวเอง เหมาะกับความสนใจของตัวเอง ซึ่งคุณครูของเราก็จะคอยสนับสนุนความสนใจของเด็ก ๆ แต่ละคนได้อย่างดี ซึ่งการเรียนแบบนี้เด็กจะสามารถสัมผัส จดจำ และเชื่อมโยงได้ว่าสิ่งที่เขาเรียนกับชีวิตจริงเขาจะนำไปใช้อย่างไร

ปรับตัวอย่างรวดเร็ว ท่ามกลางสถานการณ์ไวรัสโคโรนา

ด้วยสถานการณ์เช่นนี้ทุกคนต้องปรับตัว โดยโรงเรียนเรามีการปรับตัวในเรื่องการเรียนออนไลน์ด้วย ซึ่งสิ่งสำคัญของการเรียนออนไลน์ที่คิดว่าเป็นสูตรสำเร็จ คือ การที่ครูมี Attention to detail และ Personalized approach ในเรื่องของการเรียนให้กับเด็กเป็นรายบุคคลทำให้เด็กสามารถมีปฏิสัมพันธ์กับครู ก็จะทำให้เด็กไม่เบื่อ แต่เมื่อไหร่ที่ครูยังสอนแบบเดิมเหมือนในห้องเรียนแบบโบราณ คือเลคเชอร์อย่างเดียว แล้วพอไปสอนออนไลน์ก็ทำเหมือนเดิม เด็กก็จะเบื่อทันที เพราะเขาต้องนั่งจ้องจอเป็นเวลาหลายชั่วโมง ดังนั้น การเรียนในหนึ่งชั่วโมง ครูต้องแบ่งกิจกรรมเป็นช่วง ๆ เช่น 15 นาทีแรกเป็น Interaction ช่วงต่อไปให้เด็กทำกิจกรรมร่วมกันกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๆ โดยให้เด็กเข้ามาร่วมพูดคุยแสดงความคิดเห็นกันในกลุ่มของตัวเองและกับครู เพื่อให้ได้ผลสรุปต่อไป และดูความเหมาะสมของแต่ละวิชาว่าจะสามารถทำกิจกรรมแบบไหนผ่านทางออนไลน์ได้บ้าง

ซึ่งการเรียนออนไลน์ในช่วงแรก ๆ ที่มีการปรับเปลี่ยน เราพบว่ามันไม่มีปัญหา เพราะครูของเรา พยายามดึงความสนใจของเด็ก ในทุก ๆ บทเรียน เพราะฉะนั้นพอเขา เด็ก ๆ ก็จะสนุก และมีความสุข ไม่รู้สึกว่ามันน่าเบื่อจังเลย

เพิ่มทางเลือกการเรียนให้เด็ก ๆ

ปฎิเสธไม่ได้ว่าการเรียนในปัจจุบันต้องเรียนผ่านทางออนไลน์มากขึ้น แต่สิ่งสำคัญก็ขึ้นอยู่กับช่วงวัยด้วย ถ้าเป็นระดับมัธยมปลายหรือมหาวิทยาลัยการเรียนออนไลน์ก็อาจจะเหมาะกับเขามากกว่า แต่ถ้าเด็กเล็ก การมาโรงเรียนเพื่อที่เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน มีการติดต่อสื่อสารด้วยกัน โดยเฉพาะการมาเจอครูที่จะคอยหล่อหลอมและช่วยเช็คตัวตนของเด็กยังมีความจำเป็นอยู่มาก

แต่ที่ SBS เราให้ทางเลือกับนักเรียนด้วย เขาสามารถเลือกเรียนได้ว่าจะเรียนออนไลน์หรือมาโรงเรียน เราให้เด็ก ๆ ได้เลือกของเขาเอง และที่สำคัญเรากับผู้ปกครองจะมีการทำ workshop ด้วยกันตลอด ว่ารูปแบบการเรียนจะเป็นแบบไหน อยู่ที่บ้านต้องดูแลเด็กอย่างไร และในส่วนที่ผู้ปกครองไม่สามารถดูแลเด็ก ๆ ในช่วงเรียนออนไลน์ที่บ้านได้ เราจะมีคณะครูไปที่บ้าน เพื่อที่จะช่วยดูแลเด็กด้วย เพราะฉะนั้นผู้ปกครองหมดกังวลได้

SBS เปิดโอกาสการเรียนให้กว้างขึ้น

ที่ SBS เราดีไซน์หลักสูตรการเรียนขึ้นมาเพื่อที่เด็กจะสามารถไปเรียนต่อที่ไหนก็ได้ สิ่งนี้คือหัวใจหลักที่โรงเรียนทำเลย เด็กที่จบจากเราสามารถสอบเข้าแพทย์ได้ ในขณะที่เด็กอินเตอร์ส่วนใหญ่ทำไม่ได้เพราะเขาไม่เข้าใจภาษาไทย เขาไม่สามารถทำข้อสอบภาษาไทยได้ แต่เด็กของเราสามารถทำได้ และในขณะเดียวกันยังสามารถสอบ IGSE และ A level ได้ A เพื่อที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศได้ แต่เด็กที่เรียนหลักสูตรไทยต้องไปเรียนพื้นฐานกันใหม่หมด เพราะเขาไม่ได้จบหลักสูตร Cambridge

ฉะนั้นทำไมเราไม่ทำหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้กว้างสำหรับเด็ก เพราะการเรียนของเด็กต้องเปิดโอกาสให้กว้างขึ้นเรื่อย ๆ แต่หลักสูตรที่มีอยู่ในบ้านเราส่วนใหญ่เรียนแล้วตีกรอบให้แคบลง ดังนั้นการสร้างโอกาสทางการศึกษาของนักเรียนให้เขาสามารถเลือกเรียนได้หลายทางจึงเป็นหัวใจสำคัญของหลักสูตรที่ SBS ค่ะ

Open House 2021 วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2564

ดูข้อมูลเพิ่มเติมที่>> www.sbs.ac.th

เด็ก ๆ คิดถึงโรงเรียนกันแล้วใช่ไหม... เปิดเทอมนี้เรามาโรงเรียน พร้อมเรียนรู้และทำกิจกรรมสนุก ๆ ไปด้วยกัน เด็ก ๆ มาโรงเรียนอย่างมีความสุข เพราะโรงเรียนอนุบาลแสงโสม ประชาชื่น มีมาตรการรักษาความปลอดภัยอย่างดีเยี่ยม อีกทั้งยังคงรักษามารตรฐานการเรียนการสอนไว้อย่างมีคุณภาพ โดย อาจารย์มณฑิรา ทวีสิน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลแสงโสม จะพาเราไปดูบรรยากาศการเรียนการสอนของเด็ก ๆ กันค่ะ

อนุบาลแสงโสม ประชาชื่น คุณภาพการเรียนดี ความปลอดภัยเยี่ยม ไร้กังวล    

จัดการสอนระบบไฮบริด เพื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของเด็ก ๆ

คุณครูจะสอนทั้งที่โรงเรียนและสอน online ด้วย สำหรับการเรียน Online เรามีการสอนสดผ่านระบบ Zoom meeting pro plus และการสอนรูปแบบคลิปวิดีโอผ่านระบบ Google classroom ผู้ปกครองที่ไม่ว่างในช่วงที่เราสอนสด ก็สามารถมาเปิดดูคลิปใน Google classroom ซึ่งเป็นเนื้อหาเดียวกันได้ และจากที่ผ่านมาทางโรงเรียนพยายามที่จะปรับตัวและพัฒนารูปแบบการสอนของคุณครูให้เอื้อต่อทุกสถานการณ์ เพื่อให้การเรียนรู้ของนักเรียนเป็นไปอย่างต่อเนื่องค่ะ

6 มาตรการป้องกันโควิด – 19 เด็ก ๆ ปลอดภัยไร้กังวล มาตรการป้องกันของเราจะให้มีการตรวจ ATK สัปดาห์ละ 1 ครั้ง โดยตรวจทุกคนในโรงเรียน ทั้งบุคลากร นักเรียน รวมถึงผู้ปกครองของนักเรียนด้วย และเรายังมี 6 มาตรการหลักดังนี้ค่ะ

1. สวมหน้ากากอนามัย เราให้บุคลากรและนักเรียนทุกคนสวมหน้ากาก 100% ตลอดเวลาที่อยู่ในสถานศึกษา
2. ล้างมือบ่อย ๆ เราเน้นให้นักเรียนล้างมือด้วยสบู่ หลังทำกิจกรรมต่างๆ ล้างมือก่อนรับประทานอาหารกลางวัน และล้างเจลแอลกอฮอล์อย่างน้อย 5 ครั้งต่อวัน
3. รักษาระยะห่างของบุคคล โดยเราจัดโต๊ะนักเรียนให้ห่างกัน 1-1.5 เมตร พร้อมจัดทำฉากกั้น
4. คัดกรองวัดอุณหภูมิ เราคัดกรองทุกคนก่อนเข้าสถานศึกษา
5. ลดการรวมกันของคนหมู่มาก ซึ่งโรงเรียนจะจัดให้นักเรียนลงมาเล่นที่สนามครั้งละ 1 ห้อง ไม่มีการปะปนกันระหว่างห้อง
6. ทำความสะอาด ทางโรงเรียนจัดให้มีการทำความสะอาดพื้นที่ส่วนกลาง เช่น ราวบันได ห้องน้ำ เครื่องเล่นสนาม โดยมีการเช็ดฆ่าเชื้อทุก 2 ชั่วโมง และมีการทำความสะอาดใหญ่ทุกเย็นวันศุกร์ และวันเสาร์ โดยจะเป็นการฆ่าเชื้อระดับโรงพยาบาล

มุ่งมั่น รักษามาตรฐานการเรียนและบุคลากรอยู่เสมอ

ทางโรงเรียนของเรามีการรักษามาตรฐาน และมีการพัฒนาหลักสูตร บุคลากร สถานที่ ตลอดเรื่อยมา โดยยึดตามเอกลักษณ์ของเรา “ลูกน้อยแจ่มใส ได้วิชา” คือเราอยากให้เด็กๆ มาโรงเรียนอย่างมีความสุข โดยมีการจัดกิจกรรมที่สนุกๆ ไว้ให้นักเรียน เช่น การวิ่งเล่นกลางแจ้ง การวิ่งเล่นสนามหญ้า สัมผัสธรรมชาติ การเล่นห้องนุ่มนิ่ม หรือการเรียนดนตรี เป็นต้น นอกจากนี้ เรายังพัฒนาหลักสูตรการเรียนให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลา เช่น มีการสอนภาษาจีนโดยเหล่าซือให้กับนักเรียนทุกคน มีการสอนวิชาต่างๆ เป็นภาษาอังกฤษ โดยครูต่างชาติ เช่น คณิตศาสตร์ การทดลองวิทยาศาสตร์ พละศึกษา ศิลปะ และ Conversation เป็นต้น

พัฒนาหลักสูตร IEP อย่างต่อเนื่อง

ในปัจจุบันภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่สำคัญมากที่จะทำให้เราเข้าถึงความรู้และเทคโนโลยีต่างๆ ได้ รวมถึงผลการวิจัยที่ว่า เด็กจะสามารถเรียนรู้ภาษาที่สองได้อย่างดีโดยการใช้ในชีวิตประจำวัน ทางโรงเรียนจึงเปิดโปรแกรม IEP ขึ้น ซึ่งมี Native English Teacher เป็นครูประจำชั้นคู่กับครูคนไทย โดยสอนเป็นภาษาอังกฤษ 70% และสอนภาษาไทยโดยครูไทย 30% ดังนั้นนักเรียนของเราจะได้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไทยที่เข้มแข็งค่ะ และจากการเรียนที่ผ่านมา นักเรียนชั้นอนุบาล 3 ของเราสามารถถามตอบกับ Teacher ได้เป็นอย่างดี สื่อสารได้คล่องแคล่วง แม้แต่ตัว Teacher ยังชมว่าเด็กๆ เรียนรู้ได้เร็วมาก และเด็กๆ มีความชื่นชอบมากในการเรียนภาษาอังกฤษ สนุกสนานมากค่ะ

มั่นใจได้ ในมาตรฐานการเรียน และความปลอดภัย

เป็นที่ทราบกันดีว่าจากสถานการณ์ที่ผ่านมา เราผ่านศึกหนักมาแล้ว ดังนั้นถ้าเกิดเหตุการแบบเดิมอีก โรงเรียนของเราก็สามารถที่จะปรับตัวเพื่อที่จะจัดการศึกษาให้เอื้อกับทุกสถานการณ์ เพื่อให้การศึกษาของเด็กๆ เป็นไปอย่างต่อเนื่องได้ และหากในอนาคตเกิดเหตุการแพร่ระบาดโควิด – 19 อย่างที่ผ่านมาอีก ทางโรงเรียนมีความมั่นใจว่าเรามีมาตรการรองรับที่จะจัดการศึกษาให้นักเรียนได้ในทุกสถานการณ์ เพื่อให้นักเรียนมีการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ดังนั้น ท่านผู้ปกครองสามารถวางใจในมาตรฐานของโรงเรียนทั้งทางวิชาการและความปลอดภัยได้ค่ะ

โรงเรียนแสงโสม ประชาชื่น

6 ซอย ประชาชื่น 32 แขวง วงศ์สว่าง เขตบางซื่อ กรุงเทพมหานคร 10800

• ติดต่อรายละเอียดเพิ่มเติม 02-5856433, 02-5855316
• https://www.facebook.com/SangsomkindergartenSchool 
• http://kindergartensammakorn.sangsomschool.com/

(พื้นที่เพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์)

โรงเรียนแนวการสอนแบบวอลดอร์ฟ Waldorf เป็นยังไง? 

โรงเรียนแนวการสอนแบบวอลดอร์ฟ Waldorf หนึ่งในโรงเรียนทางเลือก ที่อยู่ความสนใจของผู้ปกครอง และกำลังมองหาโรงเรียนแนวการสอนแบบวอลดอร์ฟอยู่ มาทำความรู้จักกับแนวคิด หลักสูตร รูปแบบการเรียนการสอนของโรงเรียนแนวการสอนแบบวอลดอร์ฟ และที่สำคัญคือลูกจะได้อะไรจากการเรียนในโรงเรียนแนวการสอนแบบวอลดอร์ฟกันบ้าง

แนวการเรียนการสอนของโรงเรียนวอลดอร์ฟ

โรงเรียนแนวการเรียนการสอนแบบวอลดอร์ฟ เป็นแนวการศึกษาที่บูรณาการวิชาการไปกับกิจกรรรมต่างๆ โดยมีครูคอยดูแลและอำนวยความสะดวก เน้นการจัดบรรยากาศในการเรียนการสอนที่เน้นความงดงามของธรรมชาติทั้งในกลางแจ้งและในห้องเรียน โดยเชื่อว่าช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่ดี เพื่อพัฒนาให้เด็กเป็นมนุษย์ที่มีบุคลิกภาพที่สมดุลกลมกลืนไปกับโลกและสิ่งแวดล้อม และได้ใช้พลังงานทุกด้านอย่างพอเหมาะ

จุดเด่นของโรงเรียนแนวการสอนวอลดอร์ฟ

โรงเรียนแนวการสอนวอลดอร์ฟ เป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวตามมนุษยปรัชญา เพื่อพัฒนามนุษย์ให้ได้ถึงส่วนลึกที่สุดของจิตใจ เป้าหมายของการศึกษาวอลดอร์ฟคือ ช่วยให้มนุษย์บรรลุศักยภาพสูงสุดที่ตนมีและสามารถกำหนดความมุ่งหมายและแนวทางแก่ชีวิตของตนได้อย่างอิสระตามกำลังความสามารถของตัวเอง
 

การศึกษาแนววอลดอร์ฟนี้จึงเน้นเรื่องของการเชื่อมโยงมนุษย์กับจักรวาล โดยมีมุมมองว่า เด็กควรได้เล่นอย่างอิสระ ชีวิตเรียบง่ายกลมกลืนกับธรรมชาติ เน้นการสอนให้รู้จักจุดยืนที่สมดุลของตนในการใช้ชีวิตอยู่บนโลก โดยผ่านกิจกรรม 3 อย่างคือ กิจกรรมทางกาย ผ่านอารมณ์ความรู้สึก และผ่านการคิด เน้นการให้เด็กได้ใช้พลังทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นสติปัญญา ด้านศิลปะ และด้านการปฏิบัติอย่างพอเหมาะ
 

โรงเรียนแนวการสอนวอลดอร์ฟจะสอนตามพัฒนาการของเด็ก โดยเฉพาะวัย 0-7 ปีเป็นวัยที่มีพัฒนาการทางกายมาก จึงเน้นไปที่การเล่นเพื่อพัฒนาอวัยวะส่วนต่างๆ เด็กจะได้เป็นผู้ลงมือกระทำ ได้แสดงออกเพื่อฝึกการคิดและจินตนาการทั้งในวิชาทางด้านศิลปะ ดนตรี การวาดเขียน และในงานภาคปฏิบัติอื่นๆ
 

สิ่งที่การเรียนแนววอลดอร์ฟเน้นมากคือ "จินตนาการของเด็กคือการเรียนรู้" วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้จะต้องเป็นธรรมชาติ เช่น ถ้าวาดรูป สีที่ใช้ก็จะมีแค่สีปฐมภูมิ คือ สีแดง สีน้ำเงิน สีเหลือง เท่านั้น แนวคิดนี้จะทำให้เด็กมีจิตใจอ่อนโยน มองเห็นว่าโลก สิ่งแวดล้อม และสรรพสิ่งเป็นสิ่งเดียวกันต้องช่วยกันรักษา ซึ่งส่งเสริมให้เด็กรู้จักคิดวิเคราะห์เป็น

 

กิจกรรมที่มุ่งเน้นในโรงเรียนวอลดอร์ฟ

ส่วนใหญ่แล้วโรงเรียนแนววอลดอร์ฟมักจะเน้นไปที่การเรียนรู้แบบธรรมชาติ ไม่มีห้องเรียน ไม่มีกระดานดำ แต่จะมีมุมต่างๆ ให้เด็กได้เรียนรู้ ได้เป็นอิสระที่จะคิดและสร้างสรรค์ หรือหากเด็กๆ ต้องการเล่นตุ๊กตา เล่นรถ ในห้องก็จะมีข้าวของที่ทำจากธรรมชาติให้ประดิษฐ์ดัดแปลงเล่นกัน เช่น ผ้าหลากสี ท่อนไม้ เปลือกไม้ ลูกสน เป็นต้น ทุกอย่างจะถูกกำหนดให้เป็นได้สารพัดตามแต่ใจเด็กๆ จะคิดฝันใหhออกมาเป็นอะไร หรือกำลังเล่นอะไร เช่น การวาดรูปด้วยสีน้ำ ปั้นดินเหนียว ปลูกผัก ปลูกต้นไม้ ทำอาหาร งานฝีมือ ล้างจาน เป็นต้น
 

กิจกรรมที่อยู่ในโรงเรียนแนวการสอนวอลดอร์ฟเหล่านี้จะทำให้เด็กเห็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง ซึ่งจะช่วยให้เด็กได้เข้าใจแนวทางพื้นฐานในการปรับตัวเข้ากับชีวิต และกระตุ้นความร่วมมือของเด็ก การเรียนรู้ทุกอย่างจึงต้องเป็นไปอย่างมีชีวิตชีวาเหมือนกับเป็นประสบการณ์จริง ได้สนใจหลายๆ ด้าน เด็กผู้หญิงเด็กผู้ชายสามารถได้ทำทุกอย่าง ซึ่งจะช่วยเสริมความมั่นใจให้กับเด็ก
 

ครูผู้ดูแลต้องใส่ใจในรายละเอียด เพราะกิจกรรมแต่ละตัว เด็กอาจมีวิธีการของเขาเอง ครูไม่สามารถปิดกั้นว่าเขาต้องทำตาม ซึ่งหากทำได้แบบนี้จะส่งผลให้เด็กได้รู้จักคิดพลิกแพลง ยืดหยุ่นเข้ากับสถานการณ์ทั้งในเชิงความคิด และวิธีการมองปัญหา
 

เด็กๆ ของโรงเรียนวอลดอร์ฟมักจะได้ลงมือทำกิจกรรมมากที่สุดเพราะเป็นวิธีเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม ดีกว่าที่ครูจะมาพูดปากเปล่า เมื่อลงมือปฏิบัติแล้วจึงค่อยมาสรุปเป็นแนวคิด เช่น ให้ลงมือทำขนมปังเอง เด็กทุกคนจะเห็นกระบวนการตั้งแต่แรก ที่มาที่ไปว่าแป้งมาจากไหน เริ่มจากข้าวเปลือก ได้สีเมล็ดข้าวเองด้วยเครื่องสีข้าว ได้โม่ข้าวด้วยเครื่องโม่ พอเป็นแป้งแล้วก็นำไปนวด นำไปอบเป็นขนมปัง แต่ละขั้นตอนสะท้อนให้เห็นความละเอียดอ่อนของจิตใจมากกว่าที่จะใช้วิธีพูดสอน

การได้ทำทุกอย่างด้วยตัวเอง จะเป็นการสร้างความอดทนและปลูกฝังให้เด็กสำนึกในบุญคุณต่อสิ่งที่ได้รับจากธรรมชาติและมนุษย์ แทนที่จะบริโภคอย่างฉาบฉวย ก็จะเห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ

สภาพแวดล้อมในโรงเรียนวอลดอร์ฟ

รูดอร์ฟ สไตเนอร์ นักปรัชญาชาวเยอรมัน ผู้ริเริ่มแนวการเรียนการสอนแนววอลดอร์ฟเชื่อว่า สิ่งแวดล้อมที่ดีจะช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่ดี โดยเฉพาะเด็กๆ ที่มีจิตใจละเอียดอ่อนจะซึมซับสิ่งแวดล้อมและเรียนรู้ได้ง่าย ดังนั้นการจัดบรรยากาศทั้งในและนอกชั้นเรียนจึงเป็นเรื่องสำคัญ มีการเน้นความงดงามตามธรรมชาติ เช่น การจัดสีที่นุ่มนวล แสงสว่างจากธรรมชาติที่ไม่จัดจ้า ตลอดจนเสียงที่เกิดจากสิ่งแวดล้อม เช่น นกร้อง ใบไม้ไหว น้ำไหลริน หรือเสียงดนตรีที่ไพเราะ จะสร้างความรู้สึกอบอุ่น อ่อนโยน และสดชื่นให้เกิดขึ้นในจิตใจเด็ก เด็กจะมีพลัง ตื่นตัว และมีสมาธิในการเรียนรู้ได้ไม่ยาก

 

สิ่งที่เด็กได้รับจากการเรียนโรงเรียนวอลดอร์ฟ

การเรียนการสอนแนววอลดอร์ฟจะช่วยให้เด็กเติบโตเป็นมนุษย์ที่มีบุคลิกภาพสมดุลกลมกลืนกับโลกและสิ่งแวดล้อม ให้เด็กได้พัฒนาทั้งร่างกายและจิตวิญญาณควบคู่กันไป เด็กจะพัฒนาถึงศักยภาพสูงสุดของตนได้ โดยการเรียนรู้ของเด็กนั้นจะเป็นไปอย่างสมดุล โดยการเรียนรู้ทางกาย(การลงมือทำ) หัวใจ(ความรู้สึก ความประทับใจ) และสมอง(ความคิด)
 

การเรียนการสอนในแนววอลดอร์ฟนี้ เป็นการสอนเพื่อพัฒนามนุษย์ให้ได้ถึงส่วนลึกที่สุดของจิตใจ การนำวิธีการสอนแบบวอล์ดอร์ฟจำเป็นต้องนำทั้งระบบการศึกษาไปใช้ควบคู่กับรูปแบบ ดังนั้นพ่อแม่ต้องพิจารณาความเหมาะสมของสถานศึกษาอย่างรอบคอบก่อนส่งลูกไปเรียนด้วย

เปิดเทอมใหม่นี้ เด็ก ๆ คงจะคิดถึงโรงเรียน คิดถึงเพื่อนๆ และคุณครูกันอย่างแน่นอน แต่ด้วยสถานการณ์ที่ผ่านมาอาจจะทำให้เราต้องห่างหายจากบรรยากาศการเรียนแบบเดิม ๆ เด็ก ๆ ต้องเรียน Online กัน แต่โรงเรียนแสงโสม สัมมากรแห่งนี้ ไม่ได้ลดคุณภาพการเรียนการสอนลงเลย แต่กลับมีการปรับตัวและส่งพลังการเรียนรู้ให้เด็ก ๆ อย่างเต็มเปี่ยม และหากเด็ก ๆ กลับมาเรียนแบบ Onsite อาจารย์เขมวดี วิเศษศิริ ผู้บริหารโรงเรียนแสงโสม สัมมากร ได้บอกว่าทางโรงเรียนมีมาตรการป้องกันอย่างเข้มข้น เด็ก ๆ และผู้ปกครองเชื่อมั่น และพร้อมกลับมาเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ

โรงเรียนแสงโสม สัมมากร วิชาการเด่น เน้นเรียนสนุกและปลอดภัย

เรียนแบบไฮบริด เรียนสนุก วิชาการครบทั้ง Online และ Onsite

โรงเรียนแสงโสมมีการจัดเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนทุกคน ซึ่งการเรียนแบบไฮบริดก็คือ นักเรียนสามารถเรียนได้ทั้งแบบ Online และ Onsite สำหรับนักเรียนที่เรียน Online ทางโรงเรียนจะมีการสอนสดผ่านโปรแกรม Zoom เพื่อให้คุณครูได้มีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนอย่างใกล้ชิด และยังมีการสอนผ่าน Google classroom โดยนักเรียนสามารถเรียนผ่านคลิปวิดีโอที่คุณครูจัดทำให้ค่ะ นอกจากนี้ ทางโรงเรียนได้มีการฝึกอบรมคุณครูทุกคนให้มีการเข้าถึงเทคโนโลยีให้มากขึ้น ทั้งเด็ก ๆ และคุณครูจะได้เรียนรู้เรื่องการใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ ไปพร้อม ๆ กัน ซึ่งถือเป็นการพัฒนาศักยภาพความรู้ด้านไอที และเรายังมีการนำแอพลิเคชั่นต่าง ๆ เข้ามาช่วยเสริมในด้านการเรียนการสอน สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ต่าง ๆ ที่คุณครูนำมาเพื่อให้เด็ก ๆ ได้รับความรู้และความสนุกไปพร้อม ๆ กันค่ะ

เข้มข้นมาตรการความปลอดภัย มั่นใจ ไร้กังวล

สำหรับการเรียน Onsite ทางโรงเรียนมีมาตรการป้องกันโควิด19 อย่างเคร่งครัด ซึ่งเด็ก ๆ ทุกคนจะได้รับการดูแลอย่างดีจากคุณครู และในตารางสอน ทางโรงเรียนจะมีการเหลือบตารางสอนเพื่อไม่ให้เด็ก ๆ เข้ามาเรียนพร้อมกันในเวลาเดียวกันด้วยค่ะ อีกทั้ง เรามีการตรวจ ATK ทุกคนที่เข้ามาในโรงเรียน ทั้งคุณครู บุคลากร นักเรียน และผู้ปกครอง ก่อนเข้าเรียน ในเรื่องของการรักษาความสะอาด ทางโรงเรียนได้มีการทำความสะอาดอย่างเข้มข้นทุกวัน และคุณครูก็มีหน้าที่เน้นย้ำนักเรียนให้ล้างมือบ่อย ๆ และใช้แอลกอฮอล์เจลตลอดทั้งวันค่ะ เด็ก ๆ ก็ได้มาเรียนกันอย่างมีความสุขทุกคนค่ะ คุณครูเองก็ได้ทำหน้าที่อย่างเต็มที่เพื่อให้ท่านผู้ปกครองมีความมั่นใจในการส่งบุตรหลานของตัวเองมาโรงเรียนค่ะ

แม้การสอนเปลี่ยน แต่ความรู้ยังพัฒนาต่อเนื่อง

ตั้งแต่เกิดสถานการโควิด 19 ขึ้นมา ทางโรงเรียนก็ได้มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนมาตลอดเวลา ซึ่งเราคอยติดตามข่าวสารต่าง ๆ เป็นประจำ และสิ่งใดที่มีประโยชน์กับนักเรียนและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้ เช่น แอพลิเคชั่นต่าง ๆ ทางโรงเรียนก็ได้จัดนำสิ่งนั้นมาใช้กับการเรียนการสอน รวมถึงมีการอบรมคุณครูเป็นประจำ และมีการสื่อสารกับผู้ปกครองเป็นระยะ ๆ เพื่อให้ผู้ปกครองมีความมั่นใจในด้านการบริหารของทางโรงเรียนค่ะ เป้าหมายของโรงเรียนของเราคือ เราจะทำอย่างไรให้การเรียนรู้ยังคงอยู่แม้วิธีการเรียนการสอนจะเปลี่ยนไป ซึ่งคุณครูเราได้ปรับตัวตลอดเวลา เพื่อจัดการเรียนการสอนให้เด็กได้ความรู้และความสนุกไปพร้อม ๆ กันค่ะ

พัฒนาหลักสูตร IEP อย่างต่อเนื่อง สำหรับหลักสูตร IEP ของทางโรงเรียน หรือ Intensive English program ซึ่งปีนี้เป็นปีที่ 4 แล้วที่เราทำการเปิดหลักสูตรนี้ขึ้นมา สำหรับหลักสูตรนี้จะมีคุณครูเป็น Native Speaker อยู่ในห้องเรียนกับเด็กๆ เลย ซึ่งเรามองว่าปัจจุบันวิชาภาษาอังกฤษหรือการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันมีความสำคัญมาก ดังนั้นการที่เด็ก ๆ ได้คุ้นนเคย ได้เรียนวิชาต่าง ๆ เป็นภาษาอังกฤษ เด็ก ๆ สนุกมากที่ได้คุยกับคุณครูต่างชาติ ซึ่งการเรียนรู้พวกนี้จะสามารถต่อยอดการเรียนรู้ในอนาคตของเด็ก ๆ ได้เป็นอย่างดีค่ะ

โรงเรียนแสงโสม สัมมากร

88/162 ถนน เทศบาลสงเคราะห์ แขวง ลาดยาว เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร 10900

• ติดต่อรายละเอียดเพิ่มเติม 02-954-4722 , 02-954-4723 , 081-447-5558
• https://www.facebook.com/SangsomkindergartenSchool
• http://www.sangsomschool.com/

(พื้นที่เพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์)