คุณพ่อคุณแม่หลายคนกำลังให้ความสนใจเรื่องการเรียนรู้ของลูก ซึ่งไม่ใช่การเรียนรู้แค่ในตำรา หรือการสอบได้ที่ 1 เท่านั้นค่ะ แต่รวมถึงการเรียนรู้ที่จะพัฒนาทักษะอื่นๆ ให้โดดเด่นจนสามารถใช้ทักษะนั้นให้ประสบความสำเร็จในอนาคต
ทักษะหรือความสามารถพิเศษนั้นมีหลายด้านด้วยกัน เช่น ทักษะการเคลื่อนไหวดีเยี่ยม ทักษะการคิดเลขและไอที หรือทักษะภาษา และเชื่อว่าคุณพ่อคุณแม่ก็อยากให้ลูกเก่งทุกด้าน แต่สำหรับเด็กยุคปัจจุบัน เราควรให้ความสำคัญกับทักษะที่ลูกสามารถนำไปใช้เพื่อเรียนรู้ด้วยตนเอง เข้าอกเข้าใจผู้อื่น และอยู่รอดในสังคมได้เป็นอย่างดี ซึ่งมีด้วยกัน 5 ทักษะ หากคุณพ่อคุณแม่อยากรู้ว่าลูกเรามีความสามารถในทักษะทั้ง 5 นี้ดีแล้วหรือยัง ลองชวนเด็กๆ มา เช็คไปพร้อมกันเลยค่ะ
หนู / ผม
|
ใช่
|
ไม่ใช่
|
ชอบเล่นตัวต่อ จินตนาการต่อได้เองเป็นรูปทรงต่างๆ
|
|
|
ชอบถาม ชอบคิด ชอบวิเคราะห์หาเหตุและผลของสิ่งที่ตัวเองอยากรู้
|
|
|
ชอบบวก ลบ คูณ หาร และทำในใจได้โดยไม่ต้องเขียนในกระดาษ
|
|
|
ชอบจัดของเป็นหมวดหมู่ตามสี ตามขนาด
|
|
|
ชอบลงมือค้นหา ทดสอบ ทดลอง เพื่อหาคำตอบของสิ่งที่อยู่ตรงหน้า
|
|
|
ชอบดูรายการที่เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการทดลอง
|
|
|
ชอบแก้ปัญหาต่างๆ ให้สำเร็จ และไม่กลัวผิดพลาด
|
|
|
ชอบงัด แงะ จิ้ม กด สไลด์อุปกรณ์ต่างๆ เพราะอยากรู้ว่าแต่ละชิ้นทำงานอย่างไร
|
|
|
ช่างสังเกต จับความผิดปกติได้ก่อนคนอื่นเสมอ
|
|
|
ได้คะแนนสอบคณิตศาสตร์เกินครึ่งหนึ่งของคะแนนเต็ม
|
|
|
Tip : หากคุณแม่ส่งเสริมอย่างต่อเนื่องด้วยการตั้งโจทย์เลขง่ายๆ ให้ลองทำ ให้เงินไปซื้อขนมแล้วรับเงินทอนเอง ให้ลูกลองเล่น Application เจ๋งๆ หรือจัดหมวดหมู่เสื้อผ้าของใช้เองได้อย่างถูกต้อง ในอนาคตไม่แน่ว่าลูกอาจจะพัฒนาความสามารถพิเศษไปเป็นโปรแกรมเมอร์ นักออกแบบเครื่องบิน นักบินอวกาศ หรือแชมป์คณิตศาสตร์โอลิมปิก
Language – ความสามารถด้านภาษาในการสื่อสาร
หนู / ผม |
ใช่ |
ไม่ใช่ |
ชอบอ่านหนังสือทุกประเภท |
||
พูดได้ตรงกับสิ่งที่คิด เรียงคำพูดได้ถูกต้อง ไม่สลับคำพูด |
||
ฟังสิ่งที่คนพูดได้รู้เรื่อง เข้าใจ หรือทำตามที่พ่อแม่บอกได้ว่าอยากให้ทำอะไร |
||
เล่าเรื่องที่ตัวเองชอบ หรือเรื่องสนุกที่เพิ่งไปเจอมาให้เพื่อนฟังได้รู้เรื่อง |
||
ชอบเขียนหนังสือหรือจดบันทึก |
||
รู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ หรือภาษาอื่นๆ และชอบเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ตลอดเวลา |
||
เล่นเกมปริศนาอักษรไขว้ หรือทายคำศัพท์ได้ |
||
จำและใช้คำศัพท์ใหม่ๆ ได้ถูกต้องตามความหมาย |
||
ช่างพูด ช่างคุย ไม่อายที่จะคุยกับเพื่อนใหม่ หรือในที่สาธารณะ |
||
มีหนังสือเล่มโปรดมากกว่า 20 เล่มขึ้นไป |
Tip: คุณแม่สามารถส่งเสริมทักษะด้านภาษาของลูกได้ง่ายจากการอ่านนิทาน อ่านหนังสือ (โดยเฉพาะเรื่องราวที่มีคำคล้องจอง คำสัมผัส) ช่วงแรกลูกยังอ่านเองไม่ได้ เราก็อ่านออกเสียงให้ลูกฟัง ชวนกันเขียนบันทึกเรื่องสนุกๆ ในแต่ละวัน ฟังเพลง หรือถามคำถามใหม่ๆ ทุกวันเพื่อให้ลูกคิด และเรียบเรียงคำพูดเพื่อตอบคุณแม่ได้อย่างเข้าใจ ไม่แน่ว่าถ้าส่งเสริมจนกลายเป็นความสามารถพิเศษ ลูกของเราอาจจะมีอนาคตเป็นทูต นักเขียน นักแปล ล่าม หรือทำงานในบริษัทต่างชาติได้เลยนะคะ
Motor Skill – ความสามารถพิเศษด้านการเคลื่อนไหวร่างกายและทักษะกีฬา
หนู / ผม |
ใช่ |
ไม่ใช่ |
ชอบวิ่งเล่นนอกบ้านมากกว่านั่งเล่นเกมในบ้าน |
||
ไม่อยู่นิ่ง นั่งได้ไม่นานต้องลุกเดิน วิ่ง หรือหาอะไรทำตลอดเวลา |
||
หกล้มไม่กลัวเจ็บ ไม่ร้องไห้ และยังอยากเล่นต่อ |
||
ชอบเล่นกีฬาและมีอุปกรณ์กีฬาอยู่ที่บ้านที่ใช้เล่นประจำแทบทุกวัน |
||
ชอบปีนต้นไม้ วิ่งลงบันได โหนบาร์ กระโดดเชือก |
||
มีความอดทน |
||
สามารถวิ่งไปรับลูกบอลที่มีคนโยนมาให้ได้โดนบอลไม่ตกพื้น และตัวเองไม่ลื่นล้ม |
||
ใช้มือหยิบจับของต่างๆ ได้อยู่มือ ของไม่ตกพื้น ไม่ทำของหลุดมือ |
||
ยกของที่มีน้ำหนักมากๆ ได้ |
||
ชอบลงไปนอนกลิ้ง ม้วนตัว ตีลังกา |
Tip:อย่ามัวแต่เลี้ยงลูกแค่ในตำรา เล่นเฉพาะในบ้านนะคะ พาเข้าไปเรียนรู้และเล่นในโลกกว้างเพื่อสังเกตุการเคลื่อนไหวและพละกำลังกันด้วยการปั่นจักรยาน วิ่งออกกำลังกาย โหนบาร์ เตะหรือโยนรับบอล ว่ายน้ำ หรือกีฬาอื่นๆ เพราะนอกจากได้ออกแรง เด็กยังต้องรู้จักกติกาของเกม รู้แพ้รู้ชนะ และเป็นการออกแรงที่สร้างสรรค์ ไม่เพียงแต่การออกกำลังเป็นเรื่องเป็นราวเท่านั้น แม้แต่การช่วยคุณแม่ถือของเวลาไปช้อปปิ้งก็ฝึกทักษะนี้ได้ค่ะ พละกำลังและการเคลื่อนไหวที่คล่องตัวอาจพัฒนาเป็นความสามารถพิเศษที่จะทำให้ลูกเราเป็นนักกีฬาทีมชาติหรือเทรนเนอร์ออกกำลังกายได้ค่ะ
Creative Thinking – ความสามารถพิเศษด้านความคิดสร้างสรรค์
หนู / ผม |
ใช่ |
ไม่ใช่ |
ชอบจินตนาการ บางครั้งก็คิดเพลิน |
||
ช่างซัก ช่างถาม และมีคำถามแปลกๆ ตลอดเวลา |
||
ชอบวิเคราะห์ วิจารณ์ และมักจะคิดแตกต่างจากคนอื่น |
||
ชอบเล่นของเล่นตามใจตัวเอง ไม่เล่นตามที่วิธีในคู่มือ |
||
ไม่ชอบกฏกติกาตายตัว ชอบแหกกฏ |
||
ชอบพลิกแพลง ไม่ยึดติดกับความคิดเดิม |
||
มีความรู้สึกไวกับคำพูด ความคิด และท่าทางของคนรอบตัว |
||
ชอบคิดและจดอะไรออกมาเป็นภาพมากกว่าตัวหนังสือ |
||
ช่างสังเกต จำรายละเอียดแม่น |
||
ชอบความบันเทิง เช่น ดูหนัง ฟังเพลง วาดรูป เที่ยว |
Tip:ความคิดสร้างสรรค์ของลูก เราช่วยกระตุ้นได้ในชีวิตประจำวันง่ายๆ เช่น ให้ดูหนัง ฟังเพลง ทำงานศิลปะตามใจคิด ตั้งคำถามปลายเปิดให้ลูกได้แสดงความคิดเห็น พาลูกไปเที่ยว ดูสถานที่แปลกใหม่อยู่เสมอ ซึ่งจะเป็นการเปิดโลกความคิดใหม่ๆ ให้ลูกได้ และไม่แน่ว่าความคิดสร้างสรรค์ที่เหลือเฟือจะได้รับการพัฒนาไปเป็นความสามารถพิเศษ ทำให้ลูกกลายเป็นครีเอทีฟโฆษณา นักสร้างหนัง นักการตลาด หรือแม้แต่นักธุรกิจที่เห็นโอกาสใหม่ๆ เสมอค่ะ
Working Together – ความสามารถพิเศษด้านการเข้าสังคม การมีส่วนร่วม การทำงานเป็นทีม
หนู / ผม |
ใช่ |
ไม่ใช่ |
ชอบอยู่กับเพื่อนหรือคนเยอะๆ |
||
ชอบถามความคิดเห็นคนอื่น รับฟัง และนำมาปรับใช้ |
||
ยิ้งเก่ง หัวเราะง่าย เข้ากับคนอื่นได้ดี เป็นที่รักของเพื่อนๆ |
||
ชอบช่วยเหลือคนอื่น เช่น ช่วยยกของ ช่วยทำงานบ้าน |
||
ไม่อายที่จะโดนตำหนิถ้าทำผิด และปรับปรุงตัวเอง |
||
ชอบทำกิจกรรมกลุ่ม เล่นเป็นกลุ่ม |
||
เห็นอกเห็นใจ และเข้าใจความรู้สึกของคนอื่นได้ดี |
||
ชอบแบ่งปัน ไม่งก ไม่เห็นแก่ตัว |
||
สนุกกับสิ่งที่ได้รับมอบหมายให้ทำ |
||
ดีใจสุดๆ เหมือนมีคนชมหรือพูดว่า “เก่งจัง ช่วยได้เยอะเลย ขอบคุณนะ” |
Tip: คุณแม่ช่วยส่งเสริมทักษะด้านการเข้าสังคม และการมีส่วนร่วมของลูกได้ง่ายๆ ด้วยการเปิดโอกาสให้ลูกได้เล่นกับเพื่อนหลายๆ กลุ่ม หากิจกรรมที่ลูกได้ร่วมทำกับเด็กอื่นๆ หรือกลุ่มเพื่อนที่โรงเรียน สอนเรื่องมารยาทการไหว้และยิ้มทักทาย หรือสอนให้ลูกรู้จักแบ่งปัน ซึ่งหากได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง ทักษะด้านนี้จะกลายเป็นความสามารถพิเศษที่ทำให้ลูกเข้ากับผู้อื่นง่าย และเข้าใจการอยู่ร่วมกันอย่างเกิดประโยชน์ ไม่แน่ว่าในอนาคตลูกอาจจะกลายเป็นหัวหน้าพนักงานฝ่ายบุคคล นักอาสาพัฒนา นักกิจกรรม ทำธุรกิจส่วนตัวในการบริหารทีมก็เป็นไปได้นะคะ
ทักษะหรือความสามารถพิเศษทั้ง 5 นี้ แม้ว่าจะมีปัจจัยบางส่วนเกี่ยวข้องกับพื้นอารมณ์หรือสไตล์ของเด็กที่ติดตัวมาตั้งแต่เกิด แต่ปัจจัยหลักๆ ที่จะส่งผลให้ลูกมีทักษะเหล่านี้ คือการที่ลูกได้มีโอกาสเรียนรู้ ในเรื่องต่างๆ รอบตัว ดังนั้นคุณพ่อคุณแม่ควรปล่อยให้ลูกเรียนรู้เอง เราเป็นกองหนุน เป็นผู้สนับสนุนและสังเกตการณ์ หากิจกรรม สร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม สร้างแรงบันดาลใจ หรือการให้กินอาหารที่มีประโยชน์ เพื่อสร้างรากฐานที่ดีให้ลูกได้พัฒนาทักษะทั้ง 5 ด้านได้อย่างเต็มศักยภาพค่ะ
ติดตามข้อมูลสนับสนุนการเรียนรู้ของลูกได้ที่ : https://www.facebook.com/OvaltineThailand
(พื้นที่เพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์)